practica No. 8 " motor electrico"

practica No. 7 " campo magnetico"

practica No. 6" circuitos electricos"

objetivo:  identificar las propiedades de circuitos en serie, paralelo y mixtos, mediante su construccion.
Introducción: Se denomina circuito eléctrico a una serie de elementos o componentes eléctricos, tales como resistencias, inductancias, condensadores y fuentes, o electrónicos, conectados eléctricamente entre sí con el propósito de generar, transportar o modificar señales electrónicas.
Un circuito es una red eléctrica (interconexión de dos o más componentes, tales como resistencias, inductores, capacitores, fuentes, interruptores y semiconductores) que contiene al menos una trayectoria cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales (resistores, capacitores, inductores), y elementos de distribución lineales (líneas de transmisión o cables) pueden analizarse por métodos algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrónicos es denominado un circuito electrónico. Estas redes son generalmente no lineales y requieren diseños y herramientas de análisis mucho más complejos.
Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, interruptores, entre otros.) se conectan secuencialmente. La terminal de salida de un dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.
El circuito en paralelo es una conexión donde los bornes o terminales de entrada de todos los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre sí, lo mismo que sus terminales de salida.
Los circuitos mixtos son circuitos integrados que contienen circuitos analógicos y digitales combinados en un solo semiconductor.


Material:


-1 metro de cable para bocinas
-1 pila de 9 volts
-6 sockets
-6 focos de 15 volts
-1 cutter


Procedimiento:


1.Cortar en varias partes el cable y cada parte pelarla de los extremos
2. Quitar los tornillos a los sockets
3. Atorar los extremos de los cables en los sockets
4. Colocar los focos en los Sockets
5. Darle la forma al circuito, ya sea en serie o paralelo
6.Conectar los cables a la salida +/- de la pila 
7.Comprobar su funcionamiento
8. Realizar otro circuito
9. Unir los circuitos(en serie y paralelo) para hacer el circuito mixto.

Conclusiones:

Hemos comprobado con esta practica que el comportamiento de cada circuito es muy distinto, y también hemos visto sus propiedades, por ejemplo que los focos de el circuito paralelo, su luz es mas fuerte, debido a que tienen conectado dos cables, y por lo tanto la intensida que les pasa es mas fuerte.

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Vallejo

fisica II

practica no. 6" circuitos electricos"

profesora: Gonzalez Guerrero Erika Esther

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471 secion: " B "

cuarto semestre

turno vespertino

practica No.5 " calentador electrico"

universidad nacional autonoma de mexico

colegio de ciencias y humanidades

plantel vallejo

fisica II

practica No. 5 "calentador electrico"

profesora: Erika Esther Gonzalez Guerrero

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471  seccion. "b"

cuarto semestre

tuno: vespertino

practica no. 5 "calentador electrico" 
Objetivo: Observar como de puede calentar agua con energía eléctrica mediante el llamado "Efecto Joule"Introducción: Se conoce como Efecto Joule al fenómeno por el cual si en un conductor circula corriente eléctrica, parte de la energía cinética de los electrones se transforma en calor debido a los choques que sufren con los átomos del material conductor por el que circulan, elevando la temperatura del mismo. El nombre es en honor a su descubridor el físico británico James Prescott Joule. El movimiento de los electrones en un cable es desordenado, esto provoca continuos choques entre ellos y como consecuencia un aumento de la temperatura en el propio cable.
Los sólidos tienen generalmente una estructura cristalina, ocupando los átomos o moléculas los vértices de las celdas unitarias, y a veces también el centro de la celda o de sus caras. Cuando el cristal es sometido a una diferencia de potencial, los electrones son impulsados por el campo eléctrico a través del sólido debiendo en su recorrido atravesar la intrincada red de átomos que lo forma. En su camino, los electrones chocan con estos átomos perdiendo parte de su energía cinética, que es cedida en forma de calor.
Este efecto fue definido de la siguiente manera: "El calor generado por una corriente eléctrica, depende directamente del cuadrado de la intensidad de la corriente, del tiempo que ésta circula por el conductor y de la resistencia que opone el mismo al paso de la corriente". Matemáticamente se expresa como

Material: -1 litro de agua -1 Tortillero de unicel -1 sensor de calor -1 foco de 60 watts -1 probeta de 1L. -1clavia -1socket -1 m. de cable

Procedimiento: 1. Vaciar el litro de agua en el Tortillero de unicel 2. Tomar la temperatura inicial del agua 3.Colocar la tapa del Tortillero con el foco, cuidando que el faco no toque el tortillero, ya que de hacerlo este se puede quema. 4. Poner el sensor, y conectarlo a la computadora para que empieze a tomar la temperatura del agua. 5. Iniciar el sensor y programarlo por 10 min. 6. Observar la gráfica y el cambio de temperatura 7. Tomar la Temperatura final 8. Analizar los datos

Resultados y Conclusiones: La temperatura inicial del agua fue de 25.66 Grados centigrados y la temperatura final de 30.86 grados centigrados, con lo cual comprobamos que el Efecto Joule es cierto, ya que si se puede calentar el agua por medio de energía eléctrica, aunque en el caso de nuestro equipo se altero la temperatura debido a que no pusimos el cuidado necesario y el unicel se quemo.

practica No. 4 "electroscopio"

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Vallejo

fisica II

practica no. 4 " electroscopio"

profesora: Gonzalez Guerrero Erika Esther

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471 secion: " B "

cuarto semestre

turno vespertino

 practica no. 4 "electroscopio"

obetivo: detectar la presencia de carga eléctrica en un cuerpo e identificar el signo de la misma.

introduccion: El electroscopio sencillo consiste en una varilla metálica vertical que tiene una esfera en la parte superior y en el extremo opuesto dos láminas de oro o de aluminio muy delgadas. La varilla está sostenida en la parte superior de una caja de vidrio transparente con un armazón de cobre en contacto con tierra. Al acercar un objeto electrizado a la esfera, la varilla se electriza y las laminillas cargadas con igual signo de electricidad se repelen, separándose, siendo su divergencia una medida de la cantidad de carga que han recibido. La fuerza de repulsión electrostática se equilibra con el peso de las hojas. Si se aleja el objeto de la esfera y las láminas, al perder la polarización, vuelven a su posición normal.

Cuando un electroscopio se carga con un signo conocido, puede determinarse el tipo de carga eléctrica de un objeto aproximándolo a la esfera. Si las laminillas se separan significa que el objeto está cargado con el mismo tipo de carga que el electroscopio. De lo contrario, si se juntan, el objeto y el electroscopio tienen signos opuestos.
Un electroscopio cargado pierde gradualmente su carga debido a la conductividad eléctrica del aire producida por su contenido en iones. Por ello la velocidad con la que se carga un electroscopio en presencia de un campo eléctrico o se descarga puede ser utilizada para medir la densidad de iones en el aire ambiente. Por este motivo, el electroscopio se puede utilizar para medir la radiación de fondo en presencia de materiales radiactivos. El electroscopio de hojuelas fue inventado por Bennet.

desarrollo:



Un electroscopio es un dispositivo que permite detectar la presencia de un objeto cargado aprovechando el fenómeno de separación de cargas por inducción. Explicaremos su funcionamiento empezando por ver que sucede con las cargas en los materiales conductores.


Si acercamos un cuerpo desnudo cargado con carga positiva, por ejemplo una lapicera que ha sido frotada con un paño, las cargas negativas del conductor experimentan una fuerza atractiva hacia la lapicera . Por esta razón se acumulan en la parte más cercana a ésta. Por el contrario las cargas positivas del conductor experimentan una fuerza de repulsión y por esto se acumulan en la parte más lejana a la lapicera.
Lo que ha ocurrido es que las cargas se han desplazado, pero la suma de cargas positivas es igual a la suma de cargas negativas. Por lo tanto la carga neta del conductor sigue siendo nula.
Consideremos ahora que pasa en el electroscopio. Recordemos que un electroscopio está formado esencialmente por un par de hojas metálicas unidas en un extremo. Por ejemplo una tira larga de papel de aluminio doblada al medio.
Si acercamos la lapicera cargada al electroscopio, como se indica en la figura, la carga negativa será atraída hacia el extremo más cercano a la lapicera mientras que la carga positiva se acumulará en el otro extremo, es decir que se distribuirá entre las dos hojas del electroscopio.
La situación se muestra en la figura: los dos extremos libres del electroscopio quedaron cargados positivamente y como las cargas de un mismo signo se rechazan las hojas del electroscopio se separan.

 

practica No. 3 "generador de van de graff"

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Vallejo

fisica II

practica no. 3 " generador de van de graff"

profesora: Gonzalez Guerrero Erika Esther

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471 secion: " B "

cuarto semestre

turno vespertino

practica No. 3: generador de van de graff

obetivo: determinar la cantidad acumulada de canga electrica.

 El generador de Van de Graaff es una máquina electrostática que utiliza una cinta móvil para acumular grandes cantidades de carga eléctrica en el interior de una esfera metálica hueca. Las diferencias de potencial así alcanzadas en un generador de Van de Graaff moderno pueden llegar a alcanzar los 5 megavoltios. Las diferentes aplicaciones de esta máquina incluyen la producción de rayos X, esterilización de alimentos y experimentos de física de partículas y física nuclear.

 

El generador consiste en una cinta, transportadora de material aislante motorizada, que transporta carga a un terminal hueco. La carga es depositada en la cinta por inducción en la cinta, ya que la varilla metálica o peine, esta muy próxima a la cinta pero no en contacto. La carga, transportada por la cinta, pasa al terminal esférico nulo por medio de otro peine o varilla metálica que se encarga de producir energía.
Este tipo de generador eléctrico fue desarrollado inicialmente por el físico Robert J. Van de Graaff en el MIT alrededor de 1929 para realizar experimentos en física nuclear en los que se aceleraban partículas cargadas que se hacían chocar contra blancos fijos a gran velocidad. Los resultados de las colisiones nos informan de las características de los núcleos del material que constituye el blanco. El primer modelo funcional fue exhibido en octubre de 1929 y para 1931 Van de Graaff había producido un generador capaz de alcanzar diferencias de potencial de 1 megavoltio. En la actualidad existen generadores de electricidad capaces de alcanzar diferencias de voltaje muy superiores al generador de Van de Graaff pero directamente emparentados con él. Sin embargo, en la mayor parte de los experimentos modernos en los que es necesario acelerar cargas eléctricas se utilizan aceleradores lineales con sucesivos campos de aceleración y ciclotrones. Muchos museos de ciencia están equipados con generadores de Van de Graaff por la facilidad con la que ilustra los fenómenos electrostáticos.
El generador del Van der Graaff es un generador de corriente constante, mientras que la batería es un generador de voltaje constante, lo que cambia es la intensidad dependiendo que los aparatos que se conectan.

practica No. 2 "velocidad del sonido"

Universidad Nacional Autonoma de Mexico

Colegio de Ciencias y Humanidades

Plantel Vallejo

fisica II

practica no. 2 " velocidad del sonido"

profesora: Gonzalez Guerrero Erika Esther

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471 secion: " B "

cuarto semestre

turno vespertino

practica no. 2 " velocidad del sonido"
objetivo:  determinar la velocidad del sonido atraves de la presencia del sonido de la resonancia.
introduccion: La velocidad del sonido es la velocidad de propagación de las ondas sonoras. La velocidad del sonido varía en función del medio en el que se trasmite.
La velocidad de propagación de la onda sonora depende de las características del medio en el que se realiza dicha propagación y no de las características de la onda o de la fuerza que la genera. Su propagación en un medio puede servir para estudiar algunas propiedades de dicho medio de transmisión. la velocidad del sonido varia dependiendo del medio a traves del cual viajen las ondas sonoras. como todo fenomeno fisico el sonido tiene propiedades que determinan su comportamiento.
una de estas propiedades es la velocidad del sonido, la cual es una propiedad bastante simple, pero que explica con gran exactitud un patron de comportamiento para cada onda.

materiales:
* una probeta
* un flexometro
* un martillo
* un diapason

desarrollo:
1.- agregar una cierta cantidad de agua a la probeta
2.- golpear el diapason con el martillo y hacercarlo a la boquilla de la probeta
3.- percebir si se origina un sonido diferente, y si no es asi agregar o quitar agua
4.- identificar a donde se escucha mas fuerte el sonido
5.- medir la distancia que hay de la boquilla de la probeta hasta el nivel del agua
6.- repetir el paso 2, 3 ,4 y 5 con tres diapasones diferentes.


analisis de resultados:

Frecuencia (Hz)	Altura en metros (longitud de onda)	V=4λf
480Hz	0.15 m	288m/s
512Hz	0.15m	307.7m/s
384Hz	0.215m	330.24m/s
	Promedio	308.64m/s

conclusiones:  al realizar esta practica nos dimos cuenta que la velocidad del sonido depende de la temperatura y el medio en el que estemos. La velocidad del sonido es la velocidad de propagacion de las ondas.
La velocidad de propagación de la onda sonora depende de las características del medio en el que se realiza dicha propagación y no de las características de la onda o de la fuerza que la genera. Su propagación en un medio puede servir para estudiar algunas propiedades de dicho medio de transmisión.
bibliografia: http://www.wikipedia.com.mx/

practica no.1 "ondas mecanicas: sonido"

universidad nacional autonoma de mexico

colegio de ciencias y humanidades

plantel vallejo

fisica II

practica No. 1 "ondas mecanicas: sonido"

profesora: Erika Esther Gonzalez Guerrero

alumna: Chavez Martinez Brenda Itzayana

grupo: 471  seccion. "b"

cuarto semestre

tuno: vespertino

practica No. 1 " ondas mecanicas: sonido"


objetivo: Identificar una onda mecanica a traves del sonido.


introduccion:
Una onda mecánica es una perturbación de las propiedades mecánicas (posición, velocidad y energía de sus átomos o moléculas) que se propaga a lo largo de un material. Todas las ondas mecánicas requieren:




*Alguna fuente que cree la perturbación.
*Un medio que reciba la perturbación.
*Algún medio físico a través del cual elementos del medio puedan influir uno al otro.


El sonido es el ejemplo más conocido de onda mecánica, que en los fluidos se propaga como onda longitudinal de presión. Los terremotos, sin embargo, se modelizan como ondas elásticas que se propagan por el terreno. Por otra parte, las ondas electromagnéticas no son ondas mecánicas, pues no requieren un material para propagarse, ya que no consisten en la alteración de las propiedades mecánicas de la materia (aunque puedan alterarlas en determinadas circunstancias) y pueden propagarse por el espacio libre (sin materia).


material:
*vaseline
*una esponja
*una base de acrilico
*bomba de vacio
*una pila AA
*una manguera
*un reloj con alarma
*un rollo de papel
*un corcho
*ducto de vacio


desarrollo:
1.- a la base de la bomba de vacio se le va a untar la vaseline muy bien y mucha.
2.- colocar la esponja sobre la base de acrilicoy posteriormente el reloj con la alarma encendida.
3.- se va a colocar sobre la base de acrilico, y posteriormente se va corroborar que este bien sellada, observando que donde tiene vaseline no se formen lineas, porque esto quiere decir que tiene aire.
 4.- conectar la manguera con el ducto de vacio y el corcho que esta tapando la bomba de vacio.
5.- abrir el ducto de vacio por cuarenta segundos aproximadamente, y despues desconectar.
5.- desconectar la manguera de el ducto de vacio e ir sacando poco a poco el aire, para poner atencion si aun se escucha la alarma.
6.- repetir el paso cinco tres veces.

analisis de resltados:
con esta practica observamos que el sonido es nulo en el vacioya que el sonido se produce por la vibración de un medio material y para propagarse necesita también de un medio que pueda vibrar, por esto es imposible que el sonido se transmita en el vacio.

conclusion: al realizar esta practica llegamos a la conclusion de que e sonido no se transmite en el vacio ya que para que exista el sonido es necesario, es necesaria una fuente de vibracion macanica y tambien un medio elastico.
en algunos casos el sonido de la alrma aun se escuchaba, esto fue debido a que la bomba no se sello corectamente y tenia aire.


bibliografia: http://www.wikipedia.com.mx/.